Als Lehrerin, Sonderpädagogin und LRS-Trainerin unterrichte ich seit vielen Jahren Kinder, die Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben haben.
In meinen Einzel- und Gruppenförderungen habe ich immer wieder gesehen:
Es fehlt oft nicht nur die Übung, sondern ein klarer Zugang zur Sprache.
Ich wusste: Es muss anders gehen als ständiges Korrigieren, stumpfes Üben und Wiederholen.
Heute arbeite ich mit Kindern so, dass sie:
🤍Zusammenhänge verstehen
🤍Strukturen erkennen
🤍und Sicherheit beim Lesen und Schreiben entwickeln anstatt zu raten, wie man welches Wort richtig schreibt.
Im Live-Training verbinde ich:
🤍Lernpsychologie
🤍pädagogische Erfahrung
🤍und kindgerechte Methoden und Gelerntes wirklich im Kopf zu verankern.
So konnte ich schon unzähligen Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten zu weniger Schreibfehlern, mehr Selbstvertrauen, höherer Lernmotivation und besseren Noten verhelfen.